Marco Legislativo actual: LOMLOE

OBJETIVOS

• Obtener una planificación anual para todo el primer ciclo de infantil.
• Definir las situaciones de aprendizaje sus elementos y funciones en la didáctica.
• Identificar el manual DUA sus pautas y principios, reconocidos en el marco legislativo actual.
• Actualizar las programaciones a los requerimientos legislativos de LOMLOE.
• Programar basándonos. en pedagogías activas y cumpliendo con todos los requerimientos a nivel legislativo.
• Desarrollar estrategias para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Atender a la diversidad desde un currículo único.
• Formular una concreción curricular adecuada a cada ámbito y nivel.

CONTENIDOS

1. Marco legislativo actual LOMLOE, RD 95/2022
2. Partes de la programación.
3. Competencias claves y específicas.
4. Las nuevas áreas de desarrollo y las situaciones de aprendizaje.
5. Concreción curricular primer trimestre de cada nivel 0-1, 1-2, 2-3 años.
6. Concreción curricular segundo trimestre de cada nivel 0-1, 1-2, 2-3 años.
7. Concreción curricular tercer trimestre de cada nivel 0-1, 1-2, 2-3 años.
8. Cómo distribuir las actividades para un aprendizaje basado en pedagogías activas y situaciones de aprendizaje.
9. Método de propuesta para cada nivel 0-1, 1-2, 2-3 años en el primer trimestre.
10. Método de propuestas para cada nivel 0-1, 1-2, 2-3 años en el segundo trimestre.
11. Método de propuestas para cada nivel 0-1, 1-2, 2-3 años en el tercer trimestre.
12. Sistemas de evaluación basado en la evaluación por rúbrica y seguimiento del alumnado.
13. La atención a la diversidad y diseño universal de aprendizaje DUA.